MANAGUA – NICARAGUA / Estudiantes de todo el país presentaron innovadores proyectos tecnológicos en el certamen nacional “Crea Apps”, desarrollado este miércoles por el Ministerio de Educación de Nicaragua (MINED).
El evento reunió a jóvenes de décimo y undécimo grado que expusieron soluciones digitales con impacto educativo, demostrando creatividad, talento y compromiso con el desarrollo científico del país.
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La directora de Tecnología Educativa del MINED, Argentina Moreno Tercero, explicó que este certamen forma parte de la Estrategia Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Emprendimiento, orientada a fortalecer las competencias científicas y emprendedoras de la comunidad estudiantil.
ENSEÑANZAS Y HABILIDADES
“Este espacio permite evidenciar las habilidades adquiridas por nuestros estudiantes y fortalecer el vínculo entre la ciencia y la tecnología. Además, aporta al eje de calidad educativa, promoviendo que los jóvenes identifiquen necesidades en su entorno y generen soluciones creativas mediante el uso de la tecnología”, destacó.
En esta edición participaron más de 41 mil 500 estudiantes a nivel nacional, quienes compitieron en distintas fases: centro, municipal y departamental, hasta llegar a la etapa final, donde se presentaron 38 proyectos de aplicaciones móviles.
El jurado evaluador, conformado por especialistas del MINED, Tecnológico Nacional (INATEC) y Secretaría Técnica para Atención a las Universidades (SETEC), analizó criterios de innovación, funcionalidad e impacto educativo.
TECNOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN
Muchas de las aplicaciones presentadas buscan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como ofrecer herramientas digitales que respondan a necesidades concretas dentro del sistema educativo.
El certamen “Crea Apps” reafirma el compromiso del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional con la promoción del conocimiento, la creatividad y el uso responsable de la tecnología para el desarrollo integral de la juventud nicaragüense.
Esta entrada fue modificada por última vez el 5 de noviembre de 2025 a las 9:57 AM
