MANAGUA – NICARAGUA / En el Colegio Blanca Stella Aráuz Pineda, ubicado en el Distrito I de Managua, avanza con éxito el proceso de matrícula escolar para el año lectivo 2026, con la participación activa de padres y madres de familia que aseguran un cupo para sus hijos en los niveles de preescolar y primaria.
El centro educativo cuenta con capacidad para 250 estudiantes, distribuidos en los turnos matutino y vespertino, brindando atención a la niñez del barrio Isaías Gómez.
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Francis Latino, directora del colegio, explicó que ya se completó el 100% de la matrícula de continuidad y actualmente se da seguimiento a los casos de traslado y nuevo ingreso.
ATENCIÓN GRATUITA Y DE CALIDAD
“Se ha trabajado de manera ordenada y hemos logrado que los padres de familia también trabajen con nosotros para garantizar una educación gratuita y de calidad”, destacó Latino.
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— Canal 4 Nicaragua (@Canal4Ni) November 4, 2025
Durante la jornada, padres y madres acudieron con los documentos requeridos, como fotocopias de partidas de nacimiento y cédulas, para formalizar el proceso de inscripción.
Óscar Cáceres, padre de dos estudiantes, expresó su satisfacción por la oportunidad educativa que brinda el sistema público. “Tengo una niña de 8 años y un niño de 4, él es especial, y gracias a nuestro buen Gobierno él está aquí”, comentó.
APRENDIZAJE Y COMPROMISO
El proceso de matrícula, organizado por el Ministerio de Educación (MINED), permite planificar de manera eficiente la atención estudiantil para el próximo ciclo, asegurando la continuidad de programas y proyectos educativos que fortalecen el aprendizaje.
“Ahora hay muchas atenciones que antes no existían y enseñan más cosas a los niños”, añadió Cáceres, resaltando el compromiso de las familias y del Estado con la educación de calidad e inclusiva.
Esta entrada fue modificada por última vez el 4 de noviembre de 2025 a las 12:32 PM
María Noelia Aráuz es licenciada en Comunicación Social con mención en Radio y Televisión. Más de 15 años de ejercer la profesión en temas sociales y económicos.