MANAGUA – NICARAGUA / El Ministerio de Educación (MINED) inició a nivel nacional la distribución de 60 mil libros de texto de inglés dirigidos a estudiantes de noveno grado, como parte del fortalecimiento del aprendizaje de esta lengua extranjera en el sistema educativo público del país.
Esta entrega contempla el libro “Beyond Evolution”, diseñado para desarrollar competencias comunicativas en inglés y contribuir a mejorar el desempeño académico del estudiantado, alineado con los objetivos curriculares establecidos para la educación secundaria.
Las autoridades educativas explicaron que esta acción forma parte de los esfuerzos permanentes del MINED por garantizar materiales actualizados y pertinentes que permitan elevar la calidad educativa y ampliar las oportunidades de aprendizaje.
APRENDIZAJE DEL INGLÉS
Además de los libros de texto, el MINED distribuye guías didácticas para docentes, con el propósito de hacer la enseñanza del inglés más comprensiva, dinámica y efectiva dentro del aula.
La meta institucional es que los estudiantes reciban inglés desde primaria y que, al culminar la secundaria, alcancen el nivel lingüístico B1, conforme a estándares internacionales de dominio del idioma.
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Estos textos fortalecen las habilidades de habla, escucha, escritura y comprensión lectora, contribuyendo a una formación integral del estudiantado.
EDUCACIÓN PARA LA VIDA
Los materiales educativos se articulan con la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias”, específicamente en el eje Educación para la Vida, que promueve aprendizajes significativos y contextualizados.
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Por su parte, la estudiante Alondra Briones, de noveno grado, destacó que los libros facilitan una mejor comprensión del idioma gracias a los ejercicios prácticos y al orden visual de los contenidos.
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El paquete educativo incluye libro de texto y cuaderno de trabajo, incorporando contenidos sobre la historia, cultura, identidad y próceres de Nicaragua, reforzando valores nacionales mientras se aprende un segundo idioma.
Esta entrada fue modificada por última vez el 4 de febrero de 2026 a las 11:25 AM
