MANAGUA – NICARAGUA / El Ministerio de Educación (MINED) certificó este fin de semana a 150 docentes, asesores pedagógicos y directores en especializaciones sobre autismo, logopedia, didáctica y pedagogías inclusivas, durante un acto realizado en el Auditorio Elena Arellano de Managua, como parte de la estrategia nacional para fortalecer la educación inclusiva en Nicaragua.
La formación tuvo una duración de cuatro meses y fue impartida por especialistas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua), combinando modalidades virtuales y el acompañamiento de facilitadores internacionales.
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La Directora de Educación Especial del MINED, Susana Dolores Rugama, explicó que esta certificación forma parte de un plan orientado a ampliar capacidades en los centros educativos del país.
PERFILES DE EDUCADORES
“Esto los fortalece y los hace crecer profesionalmente, permitiéndoles atender con mayor eficacia a niños, niñas, adolescentes y adultos en escuelas de educación especial, en primaria regular, en la modalidad de jóvenes y adultos, e incluso en escuelas normales y universidades”, dijo Rugama.
Docentes de Nicaragua reciben certificación en educación inclusiva y atención a necesidades especiales#noticias #nicaragua https://t.co/m8C8pyfFTz pic.twitter.com/Zd5vJ4ZInY
— Canal 4 Nicaragua (@Canal4Ni) February 28, 2026
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Odilia del Rosario Montoya Guevara, Directora de la Escuela de Educación Especial Carlos Fonseca Amador en Carazo, afirmó que la formación continua es clave para avanzar en la misión de educar con equidad y responder a nuevos desafíos.
PROCESOS PEDAGÓGICOS EXITOSOS
Por su parte, la docente Laleska Lorens, del colegio especial Mureen Courtney en la Costa Caribe Norte, valoró que la capacitación fortalece la atención a estudiantes con distintas discapacidades, al permitir adaptar los procesos pedagógicos según el nivel de aprendizaje de cada estudiante.
El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional reafirma así su compromiso con una educación inclusiva, equitativa y de calidad, mediante la actualización permanente del personal docente conforme a tendencias internacionales en discapacidad e inclusión.
Esta entrada fue modificada por última vez el 28 de febrero de 2026 a las 2:20 PM
